济宁验光师培训假性近视如何检测

济宁验光师培训案例分析假性近视是如何诊断治疗【正真视光学院】是一所专业的培训验光师，定配工，视力矫正的正规培训学校，要学习的同学们可以联系老师，下面就给大家讲解假性近视如何形成的，有需要该怎样去检测。
从专业的角度看，睫状肌发生痉挛，调节无法放松，这样产生的近视，一般就称之为“假性近视”。哪种类型的顾客最容易有假性近视呢？我们怎样从验光过程中得知此顾客为假性近视呢？青少年、学龄儿童、长时间近距离工作者是假性近视发生的高危人群，因为该人群的大部分用眼时间是看近，眼睛为了适应环境而发生近视，开始是假性，随着时间的推移逐渐变成真性，可以说是假性近视是正常眼睛向近视发展的过渡阶段。虽然该阶段是可逆的，但是用眼环境不改变终将导致真性近视的发生。曾有调查资料显示，纯假性近视只占近视的8％，多数近视是真性或混合性的，只要我们在验光过程中稍加细心，或采取一些办法(如雾视、短效散瞳等)就可以排除假性近视的干扰。综上所述，我认为在实际工作中无需对假性近视问题做过多的考虑，科学的验光方法、良好的专业技能、耐心细致的检查、实际工作的经验都是我们对付假性近视的法宝。测试假性近视的方法从专业的角度看，睫状肌发生痉挛，调节无法放松，这样产生的近视，一般就称之为“假性近视”。哪种类型的顾客最容易有假性近视呢?我们怎样从验光过程中得知此顾客为假性近视呢?很多人都习惯从度数上来看是否有假性近视，我认为是不对的，应该从年龄上来看比较可靠些。一般 l2岁以下的假性近视可能性大；大于12岁，小于18岁也有假性近视发生，可能性较小；大于18岁，一般得假性近视的可能性越小；高于35岁就需要散瞳验光来判断是否有假性近视了。对于年龄小的患者来说，所验出的屈光有可能是真性近视加假性近视，也就是说，单一从度数上来看，是看不出真假的。

正常：光线汇聚视网膜上

近视：光线汇聚视网膜前

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需要做一些测试才能知道。年龄比较小，长期看近(玩电脑、看书、较近距离看电视、拿笔的姿势等)以及学习压力过大这些因素都有可能导致假性近视，只要有足够的休息时间与较长时间的看远方放松眼睛睫状肌，是可以恢复的。但也有些患者，假性近视已经很严重了，专业上称为调节锁定，也就是为了更好地看近，调节睫状肌锁定了眼睛的调节力，如果是这样，只有通过强力的散瞳才可以解除。测试假性近视一般有3种方法(我记得有3种，可能还有更多)。
1、雾视法这个方法很常用。方法大致如下：雾视至患 N-视力大致为0．3，看远15分钟以上，再测试视力，如视力有提升者则有假性近视。
2、散瞳法此方法为多数医院所用，能比较彻底地减少假性近视，但存在一定的危险性。普通散瞳用“托吡卡胺”，强力散瞳就用“阿托品”。

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3、过负测试第3种方法大家也许很少听说，我暂且称之为“过负测试”，也就是在患者验光后(红绿平清，JCC 精调过)，在眼前加上一2．00DS，如看近变得更清楚(视力没有下降)，则无假性近视。如变模糊，则有假性近视(准确性在89％左右)。过负测试、雾视法这两种方法只能得知是否有假性近视，无法得到假性近视的度数为多少。所以还是需要散瞳。过负性测试方法的准确度只有89％，不能说是很高，但原理很容易理解。没有假性近视的情况下，眼正常的调节是完全可以抵冲一2．00DS(正相对性调节值)视力可能会更清楚(就是明亮度高而已)或是没有视
力下降。眼如有假性近视，那么也就是已经有部分调节，那么抵冲一2．00DS要有更多的调节才行(大于正相对调节值)，就会出现暂时性视力模糊。那么就有假 l 生近视的可能存在。