案例
佳佳是一名小学三年级的学生。家长发现佳佳抄课文时经常有漏抄字和句的情况，考试时经常将上下文抄错，阅读注意力差。其实家长在佳佳刚读书的时候就发现此类情况，但是并未引起重视,认为是因为年龄小,还没有掌握阅读的技巧。但随年龄增长后,这种情况并没有好转，佳佳的学习成绩也比同龄人落后很多。家长担心是不是佳佳眼睛出了什么问题，故带佳佳至眼科医院就诊。在眼科门诊做一般性检查后，眼睛没有发现任何病理变化，视力正常。家长非常焦虑不安,担心佳佳可能是智力障碍。
通过淄博验光师培训学校的老师案例分享，我们回顾分析此案例：佳佳可能是功能性眼球运动的问题,除了常规简单的眼科生理检查和验光外,还应进一步检测其双眼视功能状态及眼球运动状态。根据以上理解,我们增加了功能性检测内容,其具体检测数据见表3-5。
分析和诊断
患者症状的出现与阅读有关,经常会出现阅读漏字、漏行的情况,并且注意力很难集中，单眼及双眼调节灵活度均低于正常,在扫视运动和追随运动检查中均发现异常,提示可能存在功能性眼球运动障碍的问题。
处理
可通过以下方式改善并治疗其症状:附加镜片,视觉训练。